習(xí)總書記在兩院院士大會(huì)上發(fā)表重要講話,廣大科研和教育工作者備受鼓舞。國(guó)家保密學(xué)院肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)新一代保密人才的歷史重任,應(yīng)深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話,以創(chuàng)新理念加強(qiáng)保密人才培養(yǎng)。
將基礎(chǔ)理論與保密工作實(shí)踐緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)研究的興趣與能力。保密工作注重實(shí)踐,以先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)品應(yīng)用為主。我們?cè)诒C苋瞬排囵B(yǎng)中發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍對(duì)業(yè)界最新技術(shù)的應(yīng)用很感興趣,對(duì)基礎(chǔ)研究則缺乏興趣。習(xí)總書記講話提到:“基礎(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭。”保密工作所需要的基礎(chǔ)研究并不局限于IT技術(shù),電磁、電子、材料以及管理學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究對(duì)保密科技自主可控同樣重要。我們?cè)谙嚓P(guān)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)課程中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)研究在保密工作領(lǐng)域重要性的講解,并且與保密工作實(shí)踐需求結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)研究的興趣,為保密領(lǐng)域基礎(chǔ)研究人才儲(chǔ)備提供有力支撐。
通過對(duì)保密制度的深入分析和思考,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度。老一代的保密工作者的經(jīng)驗(yàn)為我們留下了寶貴的財(cái)富,F(xiàn)行的保密制度在保密工作實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大的作用,但是保密制度需要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)代的需求。習(xí)總書記指出:“要堅(jiān)持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新‘雙輪驅(qū)動(dòng)’!蔽覀?cè)谥v解保密制度,傳授給學(xué)生必要的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”相關(guān)知識(shí)的同時(shí),也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有保密制度的深入思考,用科學(xué)的方法分析相關(guān)保密制度的實(shí)際可操作性、存在的漏洞、所需的代價(jià)、可能的違規(guī)概率、對(duì)新技術(shù)應(yīng)用的適應(yīng)性、改進(jìn)的空間等。例如,可以基于典型案例,在現(xiàn)行保密制度以及有限資源的制約下,采取沙盤推演的方式從攻守雙方立場(chǎng)分析特定情況下竊密和反竊密的手段及事件結(jié)局。今后的保密工作需要大批具備科學(xué)務(wù)實(shí)態(tài)度,具備深度思考和分析能力的專業(yè)保密人才,他們將成為推動(dòng)保密制度、保密科技不斷更新?lián)Q代,不斷適應(yīng)新形勢(shì)的主要?jiǎng)恿Α?/p>
發(fā)揮交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。習(xí)總書記在講話中指出“充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新是第一動(dòng)力,提供高質(zhì)量科技供給,著力支撐現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)!北C軐W(xué)科是一個(gè)新興的交叉學(xué)科,在管理學(xué)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科的交叉融合中存在大量的創(chuàng)新空間。國(guó)家保密學(xué)院應(yīng)鼓勵(lì)教師開展多學(xué)科融合的保密技術(shù)和方法的創(chuàng)新研究,并鼓勵(lì)學(xué)生參與相關(guān)的項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。同時(shí)應(yīng)該充分借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家多學(xué)科融合的研究方法,使學(xué)生在參與研究的過程中逐漸具備全球視野。
相信在有關(guān)主管部門、單位和各個(gè)國(guó)家保密學(xué)院的努力下,我們一定可以培養(yǎng)出一大批能勝任未來(lái)保密工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。